Visszatekintés 2015-ös eseménydús évünkre kiállításokkal, felnőtt- és gyerekprogramokkal, tanfolyamokkal, táborokkal, szakmai munkával

2015-ös évünk is programokban gazdagon és nagy örömünkre népszerűen telt. Az év elején indultak a gyerekeknek szóló foglakozások, szakkörök, műhelyek, aztán volt sok kiállítás, terepi programok, családi -, gyerek - és felnőtt-kirándulások, vetélkedők, tanfolyamok, táborok 

és persze szakmai munka, kutatás, sok publikáció is

Télen először említendőek most is aktuális hideg égövi foglalkozásaink Rudolffal, a rénszarvassal és jegesmedvékkel, valamint Jómadarak foglalkozásunk a téli madárvédelemmel, madáretetéssel kapcsolatosan. Már második éve sikeresen zajlik a "Közös ég Közösség" rajzműhely, Pál Rita grafikus vezetésével. A rajzműhelyesek rajzaikat kiállításon is bemutatták.

Ötvös Ida néni minden évben sikeres iskolásoknak szóló múzeumi-természeti kalandozásokkal teli szakköre is elindult, és havonta okosodtak általa természetismeretben a kisiskolások.

A MAGVETŐ vetélkedősorozathoz pécsi és vidéki iskoláscsapatok is csatlakoztak.

Hétvégi családi túráinkon februárban a Víz világnapja alkalmából a Drávához, májusban fülemüle hallgatásra éjszakai túrán "csattogó csalogányok" közé.  A Csipiszke túrákon a Pécsi Kulturális Központtal partnerségben, havonta, ovisokkal, míg a 2015. szeptemberében alakult Jurassic Túraklub programjain iskolásokkal indultunk útnak több alkalommal is.

Felnőttek "élethosszig tanulni" nálunk gombatanfolyamon tudtak, ami sikeresen zárult már harmadszor 2015-ben is, valamint neves partnerekkel Gyógyélelmiszer táborban is aktívan részt vettünk, júniusban.

Kiállításokban a  birdphotography.hu nyit és zár már évek óta, majd a "Páratlan élvezet járni a Mecseket" a JPM Történeti Osztály kiállítása járt nálunk, ezután MesÉLővilág címmel Pál Rita grafikus kiállítása következett.

Szeptemberben hozzánk, Pécsre költözött a Weöres-galaxis, a Petőfi Irodalmi Múzeum Megmozdult szótár című vándorkiállítása, melyhez számos program csatlakozott: Szubjektív tárlatvezetések, Weöres-vetélkedő, és rendhagyó tárlatvezetés  még a Mikulás is a Suttog a fenyves program keretében, a Weöres Sándor kiállítás záróprogramjaként.

A Megmozdult szótár című Weöres Sándor-emlékkiállítás programjait meghatározta az a cél, hogy megismertessük a közönséggel a költő pécsi éveinek jelentőségét az életműben: Weöres ifjúságának meghatározó, pécsi  éveinek élményeire alapozva a lokális identitás erősítését célzó programokat és foglalkozásokat szerveztünk, melyek sajátosan pécsi szemszögből  ismertetik meg a kiállítást a pécsi közönség több korosztályával is. A felnőtt közönség szórakoztatása és ismeretszerzése céljából Weöres és Pécs (11.10.) címmel, Márton-nap előestéjén irodalmi estet tartottunk a kiállításban,  a Jelenkor főszerkesztője, Ágoston Zoltán, és Bertók László közreműködésével.. Az anekdoták között a Pécsi Művészeti Gimnázium drámatagozatosai pécsi verseket szavaltak, illetve megzenésített verseket adtak elő hangszeres kísérettel.  

A Fényfürkész-tábor résztvevői a Múzeumok Éjszakáján

A nyári szünidő első hetében FÉNYFÜRKÉSZEK FELFEDEZŐ HETE címmel a Fény Nemzetközi Éve alkalmából indított tehetséggondozótábort. A program záróeseménye a JPM Természettudományi Osztályának a Múzeumok Éjszakáján (június 20.), a fényÉve jegyében tervezett programsora volt. Beszámolónk a Múzeumok Éjszakájáról itt olvasható.

"Szent János-bogarak" játéka a múzeumban 

Haladók számára hirdetett Fény-táborunk mellett 2015-ben is megrendeztük hagyományos Természetbúvár táborunkat, változatos helyszíneken, érdekes természetismereti és környezetvédelmi programokkal.

Természetbúvár tábor: vályogvetés, elsősegélynyújtás,
állatsimogató, preparálás..

A Természet ízei vándorkiállításunk 2015-ben több helyszínre is utazott: Kárász, Ópuszteszer után jelenleg 2016 árilisig Tihanyban látható.A hozzá témában kapcsolódó Ehető vadnövények kötetünk pedig digitálisan is megjelent. 

Ősszel a Múzeumok Őszi Fesztiválja programjai és  a „Varázsló nyomában Pécsett” című múzeumi, ősziszüneti napközis foglalkozás-sorozat (10.26-28) következett, melynek keretében 8-12 éves gyerekekkel „három egész napon át” kutattuk Weöres ifjúságának emlékeit Pécsett. A tábor programjai között az illusztrációs és zenei foglakozások, és természetismereti kirándulások mellett szerepelt egy térképes-verses-rejtvényes nyomozás: a múzeumtól a Tettyéig.

Óvónőknek szólt a Teréz napok  mely sikeresen zárult Első napján gyakorlatias előadások hangzottak el ehető és mérgező növényekről és gombákról és a természettudományos gyűjteményeinkről, történetéről, feladatairól. A program második napján terepi botanizáló-madarászó kirándulást szerveztünk és az óvónők, mint résztvevők bevonásával gyakoroltunk az óvodások számára hasznos környezeti nevelési játékokat.

2015-ös zárókiállításunk pedig a Madarak földön, égen 2016 február végéig látható

Visszatekintés a 2015. év sikeres programjaira - "Fény-tábor" - természetbúvárkodás haladóknak

Teljesség, dióhéjban: természettudományok és művészetek összefogása  egy „fényes” hét  keretében

Mi közünk a Fényhez?

A Janus Pannonius Múzeum Természettudományi Osztálya állat- és növénytani gyűjteménnyel rendelkezik, így leginkább a zoológia és botanika terén vannak kutatási eredményei, feladatai. Angolszász terminológia szerint a hazai  természettudományi múzeumok többsége a „Museum of Natural History” kategóriába sorolhatóak, és nem vállalhatják fel széleskörűen a Nyugat-Európában egyre népszerűbb „Sience Museum” feladatkörét. Utóbbihoz biológus-muzeológusokon kívül fizikusokat és kémikusokat is kellene foglalkoztatni, és e szakterületeknek megfelelő laboratóriumoknak is rendelkezésre kellene állniuk. Ha ez nincs, akkor legalábbis szükséges lenne egy olyan állandó kiállítás, ahol egyes fizikai törvényszerűségek önálló kipróbálására is lehetőség nyílik, természetesen ismeretterjesztő háttéranyaggal ellátva. Nálunk ezt a szerepet a „Csodák Palotája” típusú népszerű, interaktív kiállítóhelyek kezdik ellátni egyre több helyszínen.

Nagyon sok olyan témakör van azonban, mely áthidalja az egyes természettudományok közötti amúgy sem éles határvonalakat – éppen ilyen a fény is. A Fény Nemzetközi Éve így jó alkalmat adott arra, hogy egy humán nézőpontból is nélkülözhetetlen környezeti tényező vizsgálata révén próbáljuk meg összefüggéseiben láttatni a fizikai-kémiai és biológiai törvényszerűségeket. nem titok hát, hogy „Fényfürkészek Felfedező-hete” címmel indított tehetséggondozó témahét révén nem csak a részvevő gyerekek de a Janus Pannonius Múzeum és a Tudatosan a Környezetünkért Egyesület, mint civil szervezet részéről a szakmai előkészítést végző szakemberek látókörét is szélesítették a felfedezett összefüggések, és a saját szakterületüknek (a múzeum részéről a botanika és zoológia, a civil szervezet részéről a környezetvédelem) fénnyel kapcsolatos tudásanyagában való alaposabb elmélyülés.

A civil partner tábori beszámolója  itt olvasható
A biológiai oldaláról a biolumineszcencia – az élő szervezetek által termelt fény élettani hátterének, szerepének feltárása izgalmas, és korántsem közismert szakterület. Környezetvédő szemmel pedig ugyancsak komplex kérdés a fényszennyezés problematikája. Mindkét témakörnek vannak összefüggései a humán egészségtannal, mert míg a biolumineszcenciával kapcsolatos kutatások eredményeit a gyógyászatban, diagnosztikában használják, addig a fényszennyezés jelenségének emberi szervezetre káros élettani hatásait is újabban kezdik feltárni.

Összefogás, de miként?

Témahetünk során a résztvevők először a fény fizikai tulajdonságait bemutató alapkísérleteket próbálhatták ki, ismerkedve látásunk fizikai alapjaival is. Második napon már a fizikai kísérletekkel fizikatanár közreműködő (Sebestyén Zoltán) vezetésével, interaktív bemutató keretében ismerkedtek.  Ezt követően a Leőwey Gimnázium korszerű laborjában már párokban végezhették el a tanulói kísérleti eszközökkel (lencsekészletekkel) az optikai kísérleteket. Ezt követően a múzeumi foglalkozások már kézműves-műhely jellegűvé váltak: a tanult törvényszerűségek alapján egyszerű kísérleteket végeztek, és játékos optikai eszközöket –  kaleidoszkópot és periszkópot állítottak össze.

A fény témahét kapcsán elmaradhatatlanok a csillagászat vonatkozásai: ezért a hét elején a Planetáriumba látogattunk el, ahol Gyenizse Péter (PTE TTK) ezúttal külön a mi csapatunk számára állított össze egy foglalkozást „Az Univerzum fényei” címmel. A témahét derekán következett az éjszakai túra, szakvezetéssel a zselici Csillagoségbolt-parkban. Felejthetetlen élmény volt, még távcső nélkül is. 

Szombati zárórendezvényünk alkalmával pedig már a nagyközönség is hallhatta azokat az ismereteket, melyeket résztvevőink elsajátítottak – és ezúttal a távcsőbe is belepillanthattunk.

S a természettudományok végszavaként ne felejtkezzünk meg két fontos biológiai jelenség vizsgálatáról, mely a témahét programjai közt sorra került. A növények csírázásának és növekedésének fény-függését vizsgáltuk „dobozba vetéses” kísérlettel – sok gyermek számára ez volt a hét legtanulságosabb kísérlete, naponta figyeltük a változást. A fénynek az állati életjelenségekre gyakorolt hatását  a múzeumi foglalkozáson a több részvevő által ismert  év élőlényei témakörhöz kapcsoltan elemeztük.

Művészeti programok

A művészeti programok Pál Rita grafikus és Völgyi Sándor természetfotós irányításával zajlottak.

A természetfotózás „hobbija” önmagában is egyesíti a természetismeret és védelem, valamint a művészi látásmód horizontjait. A gyerekek nem csak a fény jelentőségéről tanultak sokat a természetfotózás titkainak megismerése közben, hanem az e tevékenységhez szükséges türelem és kitartás nélkülözhetetlen (de ma kevésbé népszerű) erényeit is tanulmányozhatták – „élő” példán, mely minden didaxist nélkülözött.

Pál Rita grafikus mesekönyveket illusztrál, és a JPM Természettudományi Osztályán természetábrázolás tematikájú rajzműhelyt vezet gyermek számára. A témahéten az ő vezetésével a gyerekek ismert és kevésbé ismert képzőművészeti alkotásokon, valamint „élőben”, Csontváry impozáns, kiállított tájképein tanulmányozták a fény szerepét a művészetben. A játékosság sem maradhatott el: az árnyjáték hagyományairól tanulva az „árny-bábok” készítését mindenki kipróbálhatta. 

Visszatekintés a 2015-ös év sikeres programjaira - Magvető vetélkedő

Célok:  a mezőgazdasági szakmák népszerűsítése, és a mezőgazdasági szektor presztízsének erősítése a városban és falun élő fiatalok körében egyaránt. A játék során a résztvevők megismerhették a mezőgazdasággal kapcsolatos foglalkozásokat. A feladatok, valamint a terepi kirándulások, személyes találkozások révén igyekeztünk  vonzóvá tenni a szektort a pályaválasztás előtt álló 10-12 évesek számára. Szemlélet-formáló programunk a „föld-közeli” látásmód kialakítása, mely a gazdálkodó életmód megbecsülésére, a korszerű, fenntartható mezőgazdaság alapjainak megismerésére buzdította a résztvevő diákokat. Programunknak különleges aktualitását adott múzeumunk Néprajzi Osztályának 2015. tavaszán nyíló „Búza - kenyér – élet” című kiállítása.

 A játék menete: A vetélkedőre februárban 30 három fős csapat nevezett, melyeknek túlnyomórésze a megye vidéki iskoláiból, kisebb része pécsi iskolákból kapcsolódott be a játékba. Három levelezőforduló során válogatódott ki a döntőbe jutó 12 csapat. A levelezőfordulók feladatai között olyan interaktív elemek is szerepeltek, például időjárás-megfigyelés, kísérletek a talajtípusokkal és fénnyel, interjú ismerős gazdálkodókkal. beszámolóik alapján az utóbbi feladatot különösen élvezték a csapatok, az őket vendégszeretően fogadó gazdálkodók körében pedig szélesebb körben ismertté válhatott nemes célokkal induló oktatási programunk.

A döntőt megelőzően a Néprajzi Múzeum Búza-kenyér-élet kiállításán kaptak tárlatvezetést a résztvevők, melynek keretében a régi és új mezőgazdasági eszközöket ismerhették meg  - sőt, közös magvetés is zajlott a múzeum udvarán. 

A döntőbe jutott csapatok két felkészítő-kiránduláson vehettek részt. Első alkalommal a bicsérdi Aranymező Zrt. tevékenységét és a Hamvaskert gazdaság őstermelőinek fenntartható gazdálkodását ismerhették meg. Második alkalommal a malmok működésével és a kenyérsütés fortélyaival ismerkedtünk az Orfűi Malommúzeumban. A gyerekek itt "csapatjelvény" gyanánt saját készítésű péksüteményeket és frissen sült kenyeret kóstolhattak. 

A vetélkedő döntője:

A május 20-ai döntő változatos feladataira való felkészülés során a csapatok a levelezőfordulókon és kirándulások során megszerzett ismeretekre építhettek. A vetélkedő első három helyezett csapata és az első pécsi helyezés:

1.   SZIGETVÁRI SZÁNTÓVETŐK - Istvánffy Miklós Általános Iskola, Szigetvár

2.   MOHÁCSI SÜNÖK - Boldog Gizella Katolikus Általános Iskola, Mohács

3.   GAZDÁSZOK - Istvánffy Miklós Általános Iskola, Szigetvár

4.   MAGVETŐ KACSÁK – BVKI Bártfa Utcai Általános Iskola, Pécs

A támogatóknak köszönhetően a döntőn szereplő csapatok mindegyike részesült tárgyjutalomban, a legügyesebb négy csapatra pedig a bicsérdi Aranymező Zrt. által felajánlott jutalomtábor várt.

 Ízelítő a tábor programjaiból: 

Falukutatás – interjú a lakosokkal;

kézműves-foglalkozás növényi alapanyaggal;

kirándulás Sellyére városnézés, strand;

 a DASZK szentlőrinci tangazdaságának bemutatója;

tájékozódási vetélkedő a bicsérdi tó körül;

mezőgazdasági gépismeret testközelből!

Támogatóink:

Nemzeti Agrárszaktanácsadási, Képzési és Vidékfejlesztési Intézet

Bicsérdi Aranymező Zrt.

Termelőszövetkezetek Baranya Megyei Szövetsége, 

Szentlőrinci Újhelyi Imre Szakképző Iskola

Alapfokú gombatanfolyam (Pécs) 2016

Az előző három év sikeres tanfolyamainak tapasztalatai alapján, színes elméleti órákkal és (reméljük) gombákban gazdag terepgyakorlatokkal 2016-ban is megszervezésre kerül Pécsett az alapfokú gombaismereti képzés. A tanfolyam Orbán Imre gombaszakellenőr vezetésével, a Janus Pannonius Múzeum partnerségével valósul meg. A tanfolyamon résztvevők a Magyarországon előforduló leggyakoribb gombák, cca. 100 faj felismerését tanulják meg, valamint a gombák gyűjtésével, tartósításával és elkészítésével kapcsolatban kapnak hasznos ismereteket. Szemléltetés fényképekkel és a gombaszezonban friss gombával. A tanfolyam alapfokú, hivatalos gombavizsgálói végzettséget nem ad.

Képzés :              6 x 3 óra, összesen 18 óra elmélet

                            8 x 8 óra, összesen 64 óra terepgyakorlat

                            összesen 82 óra

A tanfolyam foglalkozásai a tavaszi-nyári és az őszi gombaszezonhoz alkalmazkodva, részben tavasszal, részben ősszel lesznek, nyári szünettel.

Az elméleti órákat március hónapban szerda délutánonként 17-20 óráig tartjuk. Induló megbeszélés és első foglalkozás: 2016. március 1. kedd 16,30-tól. Az elméleti órák helyszíne a VÁSÁRCSARNOK galériáján található előadóterem. Cím: 7621 Pécs, Bajcsy-Zsilinszky u. 25.

A terepgyakorlatok szombat vagy vasárnap délelőttönként lesznek, de az időpontokat - időjárás és a gombák megjelenése függvényében - rugalmasan kezeljük, hogy minél több gombafajt legyen esély találni és meghatározni. A gombaismereti túrák helyszíne elsősorban a Mecsek, ill. a közeli Ormánsági erdők. A terepgyakorlatokon is csak a fizető hallgatók vehetnek részt.

A tanfolyam részvételi díja 30.000,- Ft (365 Ft /óra), mely fedezi az összes elméleti és gyakorlati foglalkozás tandíját, szervezését és lebonyolítását. Az ajánlott irodalom költségét és a terepgyakorlatok utazási költségeit a tanfolyam részvételi díja nem tartalmazza.

Fizetési módok: 

- készpénzben (az időpontról a jelentkezőket e-mailben értesíteni fogjuk, miután a minimális 25 fős létszám kialakult)

- átutalással (előre kiállított átutalásos számla alapján)

A részvételi díjat egy összegben kérjük befizetni.

Megjegyzés: A befizetett részvételi díjat a tanfolyam megvalósulása esetén, a résztvevő akadályoztatása miatt, visszatéríteni nem tudjuk, de a részvétel joga más személyre átruházható.

Induló megbeszélés és első elméleti órák: 

2016. március 1. kedd, 16,30 óra.

Helye: VÁSÁRCSARNOK Galéria 7621 Pécs, Bajcsy-Zsilinszky u. 25.

Jelentkezés és információ: Orbán Imre 30/824-8646 vagy orban.imre66@gmail.com vagy Facebookon az „Alapfokú gombatanfolyam Pécs 2016” csoportban. A jelentkezés során e-mailben kérjük megadni a következő adatokat: név, cím, e-mail cím, telefonszám.

Jelentkezési határidő: 2016. február 21.

Túljelentkezés esetén a jelentkezési sorrendet vesszük figyelembe. A jelentkezés a részvételi díj befizetésével válik véglegessé. Várólistát állítunk és az esetleges visszalépők helyét szintén  a jelentkezés sorrendjében töltjük fel.

Sorsz.	Dátum	Alapfokú gombaismerői tanfolyam programja 2016.
1.	Március 1. kedd 16,30 óra	Adminisztráció, ismerkedés, megbeszélés – ½ óra Mikológia – 1 óra Élettan és sejttan – 1 óra Szervezettan, alaktan – 1 óra
2.	Március 2. szerda 17 óra	Alaktan – 1 óra Gombaismeret – 2 óra
3.	Március 9. 17 óra	Gombaismeret – 3 óra
4.	Március 16. 17 óra	Gombaismeret – 3 óra
5.	Március 23. 17 óra	Gombaismeret – 3 óra
6.	Március 30. 17 óra	Gombaismeret ismétlés – 1 óra Gyógyhatású és védett gombák – 1 óra Toxikológia – 1 óra
Sorsz.	Terepgyakorlatok	Helyszín – változó*
*A helyszínt és a pontos időpontokat - a gombatermés idejétől és helyétől függően – mindig az aktuális hétvége előtti csütörtök estig jelezzük.
1.	Tavaszi 1. terepgyakorlat 7-15-ig	Gombagyűjtés – cca. 5 óra A begyűjtött gombák meghatározása és ismertetése – 3 óra
2.	Tavaszi 2. terepgyakorlat 7-15-ig	Gombagyűjtés – cca. 5 óra A begyűjtött gombák meghatározása és ismertetése – 3 óra
3.	Tavaszi 3. terepgyakorlat 7-15-ig	Gombagyűjtés – cca. 5 óra A begyűjtött gombák meghatározása és ismertetése – 3 óra
4.	Őszi terepgyakorlat 1. 7-15-ig	Gombagyűjtés – cca. 5 óra A begyűjtött gombák meghatározása és ismertetése – 3 óra
5.	Őszi terepgyakorlat 2. 7-15-ig	Gombagyűjtés – cca. 5 óra A begyűjtött gombák meghatározása és ismertetése – 3 óra
6.	Őszi terepgyakorlat 3. 7-15-ig	Gombagyűjtés – cca. 5 óra A begyűjtött gombák meghatározása és ismertetése – 3 óra
7.	Őszi terepgyakorlat 4. 7-15-ig	Gombagyűjtés – cca. 5 óra A begyűjtött gombák meghatározása és ismertetése – 2 óra Kereskedelem és tartósítás – 1 óra
8.	Őszi terepgyakorlat 5. 7-15-ig	Gombagyűjtés – cca. 5 óra Fakultatív vizsga – 3 óra Záróbuli J

A múzeumban további információ kérhető: Dénes Andreától (06-72-213419, denesandreajpm@gmail.com)

További sok bejegyzés a korábbi gombatanfolyamokról a blogon  itt és itt 

Bejegyezte és fotók: Dénes Andrea

A fotókon: galócafajok (mérgező gombák)

Visszatekintés a 2015. év sikeres programjaira III. Rendhagyó tárlatvezetések a Megmozdult szótár irodalmi kiállításban

 Márton-nap előestéjén (2015.11.10.)  Weöres és Pécs  címmel szerveztünk rendhagyó tárlatvezetést a Petőfi Irodalmi Múzeum Megmozdult szótár című vendégkiállításában.  Felkérésünkre a Jelenkor főszerkesztője, Ágoston Zoltán, és Bertók László költő mesélt anekdotákat a költő pécsi kalandjairól. 

Az anekdoták között a Pécsi Művészeti Gimnázium drámatagozatosai pécsi verseket szavaltak, illetve megzenésített verseket adtak elő hangszeres kísérettel, majd az est zárásaként minden vendég koccinthatott egyetemünk saját, „Márton-napi” vörös borával. 

A programnak nagy sikere volt, kb. 35 felnőtt, és 20 diák látogatónk volt – nem túl nagy kiállítótermünkben ennyi szék el sem férne, így a fiatalok szőnyegen kuporogva figyelték az eseményeket.

Ez alkalmat megelőzően, október hónapban még két időpontban tartottunk rendhagyó tárlatvezetést, mely alkalmakkor a Művészeti Gimnázium drámatagozatosai tanáruk, Bagossy László moderálásával kifejezetten diákcsoportok számára adtak elő műsort, Weöres pécsi éveihez kapcsolódó tematikában.

bejegyezte: Varga Ágnes 

A 2015. év sikeres programjai II. Teréz Nap a Múzeumban - szakmai fórum óvodapedagógusok számára

2015. november 11-12-én 13-16 óráig a JPM Természettudományi Osztályán tartottuk Teréz-napi szakmai és módszertani fórumunkat óvónők számára.

E program szervezését örömmel vállalta osztályunk, mivel hozzánk és a néprajzi osztályra érkezik a legtöbb óvodás csoport, és valóban egyre nagyobb az óvodás foglalkozás-résztvevők aránya a múzeumi foglalkozásokon.

A szervezés sikerét a program újdonságának, a témák vonzerejének, és a  pécsi zöld óvodák bázisóvodájának szervezésbe történő bevonásával magyarázhatjuk. A létszám kedvezőnek bizonyult, mivel összesen húsz óvónő jelent meg a rendezvényen, egy olyan időszakban, mikor az iskolai tanárokkal együtt őket is a portfólió-leadás határideje nyomasztotta.

A koncepció szerint az első napon a múzeum természettudományi osztályának munkájáról adtunk képet a pedagógusoknak, de mindezt ismeretterjesztő előadások formájában. Botanikus kolléganőnk az ehető és mérgező növények népszerű és gyakorlatias témáit dolgozta fel, zoológus osztályvezetőnk, pedig a természettudományos gyűjtemény történetéről, feladatairól beszélt.

A múzeumpedagógiai prezentációnak programjaink bemutatásán túl fontos célja volt, hogy a módszertani ötleteket, észrevételeket kölcsönösen megosszuk egymással – így javaslatokra, hozzászólásokra buzdítottuk az óvónőket és ennek megvolt a pozitív eredménye, hasznos, építő párbeszéd alakult ki.

Az első napi program az elmaradhatatlan gyűjtemény-bemutatás után jó gyakorlatok bemutatásával zárult, ketten vállalkoztak egy-egy környezeti nevelési program bemutatására.

A program második napján terepi botanizáló-madarászó kirándulást szerveztünk. Az időjárás is nagyon kedvező volt, és a program végére valódi közösségi hangulat alakult ki, mikor az óvónők, mint résztvevők bevonásával bemutattuk az óvodások számára a korábbi években szervezett terepi kirándulások néhány környezeti nevelési csoportos játékát.

bejegyezte: Varga Ágnes

Visszatekintés 2015. évi sikeres programjainkra I. Őszi szüneti tábor

A„Varázsló nyomában Pécsett” című múzeumi, őszi szüneti napközis foglalkozás-sorozat (10.26-28), keretében 8-12 éves gyerekekkel „három egész napon át” kutattuk Weöres Sándor ifjúságának emlékeit Pécsett, és ismerkedtünk költészetével, valamint verseinek természeti motívumaival. A tábor témakörét a Megmozdult szótár című, Petőfi Sándor Irodalmi Múzeumból érkezett őszi, időszakos kiállításunk ihlette.

A tábor programjai között szerepelt térképes-verses-rejtvényes nyomozás: a múzeumtól a Tettyéig végigjártuk azoknak a kis utcáknak a többségét, ahol Weöres valaha albérletben lakott.

Az Álom a régi Pécsről című vers nyomán kollázs-szerű térképet állítottunk össze a Tettyéről, de készültek portrék Weöres verseinek beszélő nevű szereplőiről, majd másnap illusztrációk a természet-motívumos versekről. 

A Természettudományi Osztály – mely helyet adott a kiállításnak – nem tagadta meg saját mivoltát, mivel a második napon a közismert ritmus-versek hangulatos természet-motívumainak felfedezésére,  terepi nyomozásra indultunk: megtaláltuk a Galagonyát, számtalan „makkhéjat” és őszi falevelet gyűjtöttünk (Öreganyó és Ballada három falevélről c. vers) és „gombamezőt, sziklatetőt bejártunk” (Tündérsíp c. vers), végül még pókháló-lenyomatot is készítettünk. 

A harmadik napon a Weöres-versek zeneisége apropóján népi hangszerbemutatón vettek részt a gyerekek, melynek végén ki-ki elkészíthette saját, üreges szárból készült „tündérsípját”. Az utolsó délutáni sétán megtudhattuk, hogy Weöres Sándor is utazhatott a pécsi villamossal, melynek üléseit és csengettyűjét mindenki kipróbálta. Végül a Képtárban egy kreatív foglalkozás keretében, mindenki saját alkotással emlékezett meg a költő pécsi festő-barátairól. 

Bejegyezte: Varga Ágnes